Análisis de Biografía
ADOLESCENCIA COMO ALUMNOS
Primer colegio: Poco tiempo de cursado, no hubo tiempo para esrablecer vinculos con adolescente ni con profesores.
Segundo colegio: Poco interes por la clases se Historia; solo algun interes por una clase de Historia Argentina; Pocos conocimientos en Historia; poca relación con profesores.
Tercer colegio: Buenos amigos; dificil adaptación; óbtención de conocimientos en las materias humanísticas.
DOCENTES Y CLASES DE HISTORIA
Primer Colegio: No hay relación con los docentes y no hay comentarios sobre las clases.
Segundo Colegio: Diferenciación entre los profesores, estrictos y flexibles. Profesores de Historia, eran buenos, tranquilos, no muy exigentes. Secuencia de una clase de Historia: explicaban, entregaban las fotocopias, trabajos individuales o grupales, casi todas las eran iguales.
Tercer Colegio: Con relaciòn a este periodo no tuve un cursado en Historia, pero si tuve Filosofia y con relaciòn a esta materia y su profesora podemos decir: Profesora cariñosa, explicaba muy bien, tenia muchos conocimientos sobre lo que daba, era exigente.
HISTORIA COMO CONTENIDO ESCOLAR
Con respecto al primer colegio no puedo dar una opiniòn por poco tiempo en el lugar. En el segundo colegio vemos pocos contenidos en Historia por falta de tiempo, tambien encontramos que cada parte tiene una funciòn que cumple sin interrogantes entre sì. en el tercer colegio aunque no encontramos contenidos en historia, pero vemos un gran enfasi en enseñar los contenidos en filosofia.
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natalia -